FAQ

SPLINT besteht aus zwei Modulen, die sich perfekt ergänzen:

SPLINT Förderplanung Hier erstellen Lehrkräfte und Pädagog:innen digitale Förderpläne:

Lernstände erheben

Förderziele formulieren

Maßnahmen auswählen und dokumentieren

Zusammenarbeit im Kollegium organisieren

SPLINT Feedback Dieses Modul erweitert die Arbeit mit den Schüler:innen:

Individuelle Lernziele werden gemeinsam festgelegt

Schüler:innen können ihre Fortschritte selbst einschätzen (über die Schüler:innen-App SPLINTY)

Lehrkräfte geben Feedback dazu

Alle Einschätzungen werden übersichtlich dargestellt – eine super Grundlage für Lernentwicklungsgespräche

Wichtig: Beide Module sind vollständig integriert – Schüler:innen und Kolleg:innen müssen nur einmal angelegt werden. So kann flexibel zwischen Förderzielen und Feedback gewechselt werden.

Ja, SPLINT Feedback ist vollständig in SPLINT Förderplanung integriert. Das bedeutet:

Schüler:innen und Kolleg:innen müssen nur einmal angelegt werden.

Die Schülerlisten sind für beide Module identisch.

In der Schülerliste ist farblich markiert, welche Schüler:innen Förderziele (Förderplanung) und welche Lernziele (Feedback) haben.

Auf dem Schülerprofil kannst du flexibel zwischen beiden Modulen wechseln.

Wichtig: Förderziele aus SPLINT Förderplanung werden nicht automatisch in SPLINT Feedback oder SPLINTY übernommen. Wenn ein Förderziel regelmäßig reflektiert werden soll, kannst du es in wenigen Schritten nach SPLINT Feedback als Lernziel übertragen.

SPLINT Feedback ist das Modul für Lehrkräfte, SPLINTY die Webanwendung für Schüler:innen. Die Lehrkraft legt Lernziele in SPLINT Feedback an, die Schüler:innen reflektieren diese in SPLINTY. Beide Einschätzungen werden in SPLINT Feedback übersichtlich dargestellt – als Grundlage für Lernentwicklungsgespräche.

Ja, das ist möglich.

Wie in der Antwort auf die voranstehende Frage erläutert, hat das Zusammenspiel von SPLINT Feedback und SPLINTY jedoch viele Vorteile.

Dennoch kann die Lehrkraft selbst entscheiden, ob SPLINTY für die Schüler:innen aktiviert und von ihnen genutzt werden soll. Auch ohne SPLINTY kann die eigene Einschätzung des Fortschritts am Lernziel in SPLINT Feedback erfasst werden. Auch diese einseitige Reflexion unterstützt Lernentwicklungsgespräche und reduziert den Vorbereitungsaufwand dieser.

SPLINT ist eine Webanwendung, die browserbasiert läuft. Das heißt, für die Nutzung von SPLINT Feedback und SPLINTY muss keine App installiert werden.

Sie können auf jedem internetfähigen Endgerät genutzt werden, z.B. auf Computern, Tablets oder Smartphones.

Ja. SPLINTY ist eine Web-Anwendung, die im Browser geöffnet wird. Das heißt, eine Internetverbindung ist zwingend erforderlich.

SPLINTY kann auf allen internetfähigen Endgeräten genutzt werden.

SPLINTY ist eine browserbasierte Webanwendung, das heißt, das Installieren auf einem bestimmten Gerät ist nicht nötig.

Die Schüler:innen können jedes internetfähige Endgerät nutzen, also auch ihr eigenes Smartphone, ein Tablet oder einen Computer zu Hause.

Sollten Schüler:innen ein Gerät nutzen, auf das mehrere Personen Zugriff haben, sollten sie sich mit der Option "Ausloggen Fremdgerät" ausloggen.

Ja, das geht. SPLINTY ist eine browserbasierte Webanwendung und kann über alle internetfähigen Endgeräten aufgerufen werden.

Schulische Computer oder Tablets werden oftmals von verschiedenen Schülergruppen genutzt. Es ist daher wichtig, auf Datensicherheit zu achten.

In SPLINTY haben die Schüler:innen verschiedene Möglichkeiten, sich auszuloggen. Zunächst muss in SPLINT oben rechts auf das Zahnrad-Symbol geklickt werden. Am Ende der Seite gibt es zwei Optionen für den Logout: Das reguläre "Ausloggen" und das sichere "Ausloggen Fremdgerät".

An Geräten, die von mehreren Personen genutzt werden, muss die Option "Ausloggen Fremdgerät" gewählt werden.

Diese Option führt dazu, dass SPLINT am jeweiligen Gerät nur nach erneuter Aktivierung mit Mastercode erreichbar ist.

So wird das Profil der Schüler:in vor Missbrauch geschützt.

Sollte ein:e Schüler:in aus Versehen die Option "Ausloggen" gewählt haben, wird der:die nächste Schüler:in am selben Gerät nach der Pin gefragt. Statt die Pin einzugeben, kann an dieser Stelle auch nachträglich die Option "Ausloggen Fremdgerät" gewählt werden.

Leiten Sie Ihre Schüler:innen wenn nötig an, um den sicheren Logout zu gewährleisten.

In SPLINTY haben Schüler:innen zwei Möglichkeiten sich auszuloggen: Das reguläre "Ausloggen" und das sichere "Ausloggen Fremdgerät". Beide Optionen sind über das Zahnrad-Icon oben rechts erreichbar.

Die Option "Ausloggen Fremdgerät" stellt bei der Nutzung von beispielsweise öffentlichen Computern oder Schulgeräten sicher, dass die Daten der Schüler:innen vor dem Zugriff Dritter geschützt werden.

An Geräten, auf die mehrere Personen Zugriff haben, sollten sich Schüler:innen immer mit dieser Option abmelden.

"Ausloggen Fremdgerät" führt dazu, dass die SPLINTY-Anmeldedaten des Schülers bzw. der Schülerin auf dem jeweiligen Gerät vollständig vergessen werden. Das heißt auch, das bei erneutem Zugriff deselben Kindes die App erneut aktiviert werden muss.

Die Aktivierung erfolgt über QR-Code bzw. Link und Mastercode.

In SPLINT Feedback wird der Zugang zur App im Schülerprofil (Tab "SPLINT Feedback") verwaltet.

Die Schüler:innen müssen den dort angezeigten QR-Code scannen oder den Link öffnen. Dies öffnet eine Seite, auf der der Mastercode entweder bereits eingetragen ist oder noch eingetippt werden muss.

Der Mastercode steht ebenfalls in SPLINT Feedback und kann von der Lehrkraft bei Bedarf geteilt werden.

Anschließend legt der:die Schüler:in einen persönlichen 4-stelligen PIN fest.

Es ist empfehlenswert, keine Zahlenreihen (z.B. 1234) und keine identischen Zahlenfolgen (z.B. 4444) als PIN zu setzen. Leiten Sie die Schüler:innen wenn nötig bei der Wahl der PIN an.

Die Schüler:innen sollten ihre eigene PIN geheim halten und sich wenn nötig an einem sicheren Ort, z.B. einer Passwort-App auf ihrem Smartphone, notieren.

Nachdem die PIN festgelegt wurde, können die Schüler:innen ihre Selbstreflexion starten und die vereinbarten Lernziele sehen.

Zuerst legst du ein Profil für deine:n Schüler:in in SPLINT an. Im Schülerprofil kannst du anschließend ein oder mehrere Lernziele erstellen. Rufe dazu den Tab "SPLINT Feedback" auf.

Sobald SPLINTY für eine:n Schüler:in aktiviert wurde, sind die in SPLINT Feedback angelegten Lernziele dort sichtbar und bereit für die Reflexion.

Wir empfehlen, Lernziele immer im individuellen Austausch mit den einzelnen Schüler:innen festzulegen und nicht mehr als drei Ziele parallel zu verfolgen.

SPLINTY dient der Reflexion des eigenen Lernfortschritts an einem Lernziel.

Im Zuge dieser Selbstreflexion tragen die Schüler:innen die folgenden Daten über sich ein:

• Angaben zum Gefühlszustand (anhand von Smileys)
• Begründung zum ausgewählten Gefühl (optional)
• Audiokommentar zu Gefühlen und/oder dem Lernfortschritt (optional)
• schriftliche Kommentare zur Selbsteinschätzung

Darüber hinaus enthält die Einschätzung der Lehrkraft, die in SPLINT Feedback vorgenommen wird, Informationen über die Leistung und Entwicklung des Schülers bzw. der Schülerin.

Es gibt eine Verknüpfung zum Schülerprofil in SPLINT. Diese wird entfernt, sobald die Option "Ausloggen Fremdgerät" zur Abmeldung von der App gewählt wird.

Persönliche Angaben wie Name, Geburtsdatum oder Klassenstufe werden nicht erfasst und daher auch nicht auf dem Endgerät gespeichert.

Aktuell ist es nicht möglich, Förderziele aus SPLINT Förderplanung direkt in SPLINTY zu teilen.

Möchtest du ein Förderziel zur Selbstreflektion zugänglich machen, musst du den Zielsatz kopieren und damit ein Lernziel in SPLINT Feedback anlegen.

Ja, das ist möglich. Im Schülerprofil kannst du die Beteiligung von Kolleg:innen verwalten. Die Beteiligung wird für jede:n Schüler:in individuell geregelt.

Um Zugriff auf SPLINT Feedback zu erteilen, musst du deine:n Kolleg:in als "Verantwortliche Person" hinzufügen.

Bitte beachte, dass "Verantwortliche Personen" nicht nur Zugriff auf die Informationen in SPLINT Feedback erhalten, sondern auch auf alle Informationen in SPLINT Förderplanung.

Lade bei Bedarf die Schweigepflichtsentbindung herunter und fülle sie aus, bevor du Zugriff erteilst.

Es gibt zwei Möglichkeiten, das Tokensystem zu (de)aktivieren: Im Schülerprofil oder in den persönlichen Profil-Einstellungen.

Wähle im Schülerprofil (Tab "SPLINT Feedback") die Option "Einstellungen Tokensystem". Triff deine Auswahl und speichere diese.

Eine Änderung im Schülerprofil ist nur für den:die jeweilige:n Schüler:in wirksam.In deinen Profil-Einstellungen kannst du das System zentral ein- und ausschalten.

Rufe über das runde Feld mit deinen Initialen oben rechts dein Profil auf und navigiere zu den SPLINT Feedback Einstellungen. Dort kannst du das Tokensystem für alle Schüler:innen (de)aktivieren.

Gesammelte, aber nicht eingelöste Tokens werden bei Deaktivierung gespeichert und erscheinen wieder, sobald das System erneut aktiviert wird.

Ja, das ist möglich!

Rufe über das runde Feld mit deinen Initialen oben rechts dein Profil auf und navigiere zu den SPLINT Feedback Einstellungen. Dort kannst du die Feedback-Symbole bearbeiten und aus einer Liste verschiedenster Darstellungen wählen.

Beachte, dass das ausgewählte Symbol automatisch für alle neu erstellten Ziele verwendet wird; solange, bis du ein anderes Symbol wählst.

Aktuell ist es nicht möglich, eigene Feedbacksymbole hochzuladen um diese zu nutzen.

Solltet ihr Verbesserungsvorschläge haben, schreibt uns gern über die Feedback-Funktion! Klickt dazu auf das grüne Fragezeichen unten rechts in SPLINT.

In diesem Fall kannst du die SPLINTY-App erneut aktivieren.

Rufe im Schülerprofil (Tab "SPLINT Feedback") die Option "Schüler:in-App verwalten" auf und lasse den QR-Code scannen oder den Link manuell eingeben.

Sollte der:die Schüler:in trotzdem nach der PIN gefragt werden, wählt die Option "Fremdgerät ausloggen". Dadurch wird der Zugang zurückgesetzt.

Scannt den QR-Code erneut bzw. gebt ein weiteres Mal den Link ein. Jetzt kann eine neue PIN festgelegt werden. Wählt eine möglichst sichere Zahlenfolge ohne Reihungen oder Wiederholungen.

Der Mastercode ist ein automatisch erstellter Zugangscode in SPLINT Feedback. Er dient dazu, die Schüler:innen-App SPLINTY mit dem Lehrer:innen-Account zu verbinden.

Die Lehrkraft ruft im Schüler:innen-Profil den QR-Code auf, in dem der Mastercode bereits voreingetragen ist.

Schüler:innen scannen diesen QR-Code und müssen sich so kein Passwort merken.

Beim ersten Login legen sie lediglich eine persönliche PIN fest.

So wird die Anmeldung in SPLINTY für Schüler:innen einfach, sicher und datenschutzkonform.

Das Tokensystem ist ein pädagogisches Werkzeug innerhalb von SPLINT, mit dem Schüler:innen ihre Fortschritte und Erfolge sichtbar machen können.

Lehrkräfte können für bestimmte Lernziele oder Aufgaben digitale "Tokens" vergeben. Diese Tokens funktionieren wie kleine Anerkennungen oder Belohnungen und machen Fortschritte direkt erlebbar. Schüler:innen sehen in SPLINTY, welche Tokens sie gesammelt haben – das steigert Motivation und Selbstwirksamkeit.

Tipp: Das Tokensystem eignet sich besonders gut für positive Verstärkung im Unterricht und für Lernentwicklungsgespräche.

SPLINT Feedback ist ein Modul, mit dem du deinen Schüler:innen gezielt, positiv und stärkenorientiert Rückmeldung geben kannst – direkt im Schulalltag und ohne zusätzlichen Aufwand. Die wichtigsten Funktionen: Individuelle Rückmeldung im Unterricht: Über anpassbare Feedback-Symbole kannst du Verhalten, Lernprozesse und soziale Kompetenzen einfach dokumentieren.

Gemeinsame Zielvereinbarungen: Du kannst Ziele für einzelne Schüler:innen formulieren und/oder Förderziele mit deinen Schüler:innen teilen und ihren Fortschritt sichtbar machen.

Einbindung der Schüler:innen: Sie können selbst mitwirken, reflektieren und so Verantwortung für ihr Lernen übernehmen.

Alltagstauglich und intuitiv: Schnell zu bedienen, digital dokumentiert und mit Fokus auf das Wesentliche.

Das neue Modul hilft dir dabei, Förderung und Beziehungsgestaltung noch enger zu verzahnen – ob im Förderunterricht, in der Klasse oder im Team. Wünscht du dir eine Einführung? Hier kannst du dich zum kostenlosen Webinar mit Lukas anmelden: www.inklusion-digital.de/splint-live-webinar-anmeldung